Elektrotechnik im Praxisverbund (B.Sc.)

Die 正规赌篮球软件 Osnabrück erreicht im aktuellen Ranking des Centrums für 正规赌篮球软件ntwicklung (CHE) im Bereich der "Technische Bachelorstudieng?nge" an Fachhochschulen die Spitzenposition gleich in mehreren Kategorien:

• Unterstützung in der Studieneingangsphase,
• Raumausstattung,
• IT-Struktur,
• Kontakte zur Berufspraxis.

Positiv bewertet werden auch das Ausma? der Verzahnung der Lernorte im dualen Studium und das Erreichen der Abschlüsse in angemessener Zeit.

Alle Ergebnisse

Aller Anfang ist schwer. Deshalb werden 正规赌篮球软件 unserer Bachelorstudieng?nge in ihrem ersten Studienjahr von Studierenden aus h?heren Semestern begleitet. Die Mentorinnen und Mentoren stellen sich und das Mentoring-Programm w?hrend der Studienvorbereitungswochen und auf der Begrü?ungsfeier vor.

Der ausbildungsintegrierende Bachelor-Studiengang ?Elektrotechnik im Praxisverbund“ qualifiziert die Studierenden für Aufgaben in regional wie weltweit operierenden Unternehmen in der Region. Er verbindet eine betriebliche Ausbildung mit einem grundst?ndigen Studium der Elektrotechnik.

Da nahezu alle Lebens- und Produktionsbereiche von Elektrotechnik und Elektronik gepr?gt und abh?ngig sind, ergeben sich kaum Beschr?nkungen bei den Berufsfeldern. An erster Stelle steht natürlich die Elektro- und Elektronikindustrie, die sowohl vom Umsatz als auch von der Besch?ftigtenzahl zu den gr??ten Branchen Deutschlands z?hlt. Je nach Interesse finden ehemalige Studierende interessante Arbeitspl?tze in der Automatisierungs-, 正规赌篮球软件-, Kommunikations- oder Energietechnik.

Spezialgebiete aus der Informations- und Kommunikationstechnik, der Mikroelektronik, der Energietechnik und der Automatisierungstechnik erfordern mit ihren komplexen Aufgaben spannende Kooperationen mit anderen Ingenieur-T?tigkeitsfeldern, in denen die Elektrotechnik ebenfalls zur Schlüsseltechnologie z?hlt: zum Beispiel Maschinenbau, Luft- und Raumfahrt, Automobilindustrie, Medizintechnik und Umweltschutz. Auch der Einstieg in die IT-Branche ist m?glich – und das bei hervorragenden Arbeitsmarkt-Aussichten.

Alle Studieninteressierten sind herzlich eingeladen, sich vor Ort einen Einblick in das Studium an der 正规赌篮球软件 Osnabrück zu verschaffen und in regul?re Lehrveranstaltungen w?hrend der Semesterzeiten "hineinzuschnuppern".

Eine Anmeldung für Einzelpersonen ist nicht erforderlich.

Gruppen ab fünf Personen und diejenigen, die andere 正规赌篮球软件 aus dem Studienprogramm der Elektrotechnik besuchen m?chten, wenden sich bitte per E-Mail an b.zur-lienen@hs-osnabrueck.de

Schnupperstudium SoSe 2024

Das Lehrangebot der Fakult?t Ingenieurwissenschaften und Informatik wird für jedes Semester neu geplant. Daher gestalten sich die Stundenpl?ne von Semester zu Semester unterschiedlich.
Der Musterstundenplan kann daher nur eine erste Orientierungshilfe sein und Studieninteressierten verdeutlichen, wie das erste Semester im Studium in etwa aussieht.

Musterstundenplan

Alle Ordnungen, die für die Studieng?nge der 正规赌篮球软件 Osnabrück relevant sind

Spezielle Ordnungen für diesen Studiengang

Was erwartet mich beim Studienstart? Wo gibt's Orientierung? Wie sieht der Campus aus? Bekomme ich Unterstützung beim Studium an der Fakult?t Ingenieurwissenschaften und Informatik? - Unsere Videos, Pr?sentationen, virtuelle Rundg?nge und Flyer beantworten diese und andere h?ufige Fragen und erleichtern die Studienorientierung.

Ob Sie im Ausland ein Studiensemester oder ein Praktikum absolvieren oder gar eine Abschlussarbeit verfassen: Ein Auslandsaufenthalt ist meist eine sinnvolle Erg?nzung Ihres Studiums. Neben Ihrer fachlichen Weiterentwicklung k?nnen Sie Ihre Sprachkenntnisse sowie Ihre interkulturellen Kompetenzen ausbauen und viele interessante Menschen aus aller Welt treffen.

Im Bachelorstudiengang ?Elektrotechnik im Praxisverbund“ erwerben Sie wesentliche Kompetenzen für einen erfolgreichen Berufseinstieg und einen langfristigen, nachhaltigen beruflichen Erfolg. Eine solide fachliche Basis erm?glicht Ihnen selbst?ndiges ingenieurm??iges Arbeiten und lebenslanges Lernen. Sie bef?higt Sie zur erfolgreichen Bew?ltigung von Zukunftsaufgaben in der Elektrotechnik und in damit verbundenen Arbeitsgebieten. Im Studium lernen Sie, technischen Herausforderungen gegenüber offen zu sein und ihnen mit wissenschaftlicher Neugier zu begegnen. Sie sind in der Lage, Ihr Wissen anzuwenden und verstehen Ihr Handeln als kreativen Akt, der zur L?sung aktueller Probleme und Aufgabenstellungen beitr?gt.

Nach einem erfolgreichen Studienabschluss verfügen Sie über erforderliche Kompetenzen, um Komponenten, Technologien und Methoden der Elektrotechnik in ihrem Potential für elektrotechnische Systeme zu bewerten, praktisch einzusetzen und in einem projektbezogenen Kontext zu betrachten. Sie sind zudem in der Lage, eigene Ideen und L?sungen sowohl Fachleuten als auch Laien  angemessen darzustellen. Sie k?nnen effizient und zielorientiert zu Arbeiten in heterogenen Gruppen beitragen. Sie sind auch in der Lage, Führungsverantwortung zu übernehmen und ihr Team zur Erreichung des gemeinsamen Ziels zu motivieren.

Sowohl die Arbeitswelt als auch das private Umfeld der modernen Menschen sind durch Anwendungen der Elektrotechnik gepr?gt. Die Elektrotechnik leistet wesentliche Beitr?ge zur L?sung gesellschaftlicher Probleme. Deshalb erlangen Sie im Studium das dafür notwendige Fachwissen. Zusammen mit erworbenen kommunikativen und sozialen Kompetenzen entsteht so die F?higkeit, eine aktive, verantwortungsbewusste Rolle in der gesellschaftlichen Entwicklung zu übernehmen. In einem globalisierten Wirtschaftssystem gewinnt vernetztes, transnationales Denken an Bedeutung. Im Studium werden Sie bef?higt, auch in internationalen Kontexten zu handeln.

Unser Ziel sind kompetente, aufgeschlossene Absolventinnen und Absolventen, die eigenverantwortlich denken und handeln. Dadurch sind sie in der Lage, zielgerichtet und ressourcenorientiert Problemstellungen ihres Fachs und angrenzender Gebiete zu l?sen. Ebenso k?nnen sie den pers?nlichen Bedarf für ihre individuelle Weiterentwicklung einsch?tzen und Ma?nahmen zur Erweiterung ihrer Kompetenzen ergreifen.