Bildungsverst?ndnis

Applied Sciences

Wir verbinden wissenschaftlichen Erkenntnisgewinn mit beruflicher Qualifikation und entwickeln gemeinsam wirksame L?sungen für die Herausforderungen unserer Zeit.

Future Skills

Wir f?rdern zukunftsweisende Kompetenzen, um aktiv und wertegleitet an der Gestaltung einer lebenswerten Zukunft in einer sich wandelnden und vielf?ltigen Gesellschaft mitzuwirken.

Labs

Wir wenden in unseren interdisziplin?ren Zukunftsr?umen theoretisches Wissen praktisch an, um das Experimentieren in einem geschützten Rahmen zu erm?glichen, neues Wissen zu generieren und das eigenst?ndige Lernen zu st?rken.

Die Fakult?t Management, Kultur und Technik legt in ihrem Bildungsverst?ndnis den Fokus auf drei zentrale Themen: Applied Sciences (Angewandte Wissenschaften), Future Skills (Zukunftskompetenzen) und Labs (Labore). Alle drei Aspekte bilden die Basis der Lehre am Campus Lingen. Wir lehren und lernen angewandt in unseren Zukunftsr?umen, um Future Skills zu erwerben. Was sich hinter den drei Aspekten verbirgt, wird im Folgenden n?her erl?utert.
 

1. Applied Sciences – Wie lernen wir?

Angewandte Wissenschaft bedeutet ein Denken in Szenarien, zu denen entsprechende L?sungsmodelle entwickelt werden. Der Theorie-Praxis-Transfer erfordert die Umwandlung von implizitem (personengebundenes Wissen) in explizites Wissen (kodiertes Wissen). Angewandte Wissenschaften hei?t ebenso die Anwendung von Wissen, F?higkeiten und Fertigkeiten sowie die F?higkeit zur Abstraktion und zur Anwendung auf konkrete Probleme.

Wir unterscheiden nach folgenden fünf Kernaspekten:

• Kollaboration (intensive und gleichberechtigte Zusammenarbeit, bei der verschiedene Akteure ihre Expertise und Ressourcen teilen, um gemeinsame Ziele zu erreichen)
• Exploration (Verst?ndnis und Erkenntnisinteresse, best?ndige Prüfung und gegebenenfalls Nachsch?rfung)
• Reflexion (Informationen hinterfragen und bewerten)
• Innovation (Kreativit?tstechniken anwenden, forschende Individuen und experimentierende Kollektivsubjekte)
• Illumination (Erkenntnisgewinn und kritische Nachbearbeitung von Forschungsprozessen und -prozedure
   

2. Future Skills - Was lernen wir?

Die immer schneller voranschreitenden globalen, gesellschaftlichen und technischen Ver?nderungen erfordern neue Kompetenzen in der Wissenschaft, Wirtschaft und den Bildungssystemen. Future Skills erm?glichen es uns, gemeinsam eine bessere Zukunft für die Fakult?t, die Gesellschaft und die Welt zu gestalten.

Wir differenzieren zwischen fünf Future Skills:

• Wertsch?tzendes Miteinander (Sozial-kommunikative Dimension)
• Ergründung von Zusammenh?ngen (Verstehens-Dimension)
• Kritisches Denken (Reflexive Dimension)
• Entwicklung von L?sungen (Gestaltungs-Dimension)
• St?rkung des Charakters (Pers?nlichkeitsentwicklungs-Dimension)
   

3. Labs - Wo lernen wir?

Unsere Labs (Labore) sind eine wichtige Voraussetzung für die praxisnahe Ausbildung an unserer Fakult?t. Sie stellen die Abstraktion realer Arbeitssituationen in Unternehmen dar. Dazu geh?ren auch Planspiele, Simulationen von Situationen, Rollenspiele und Pitches. Zudem schaffen moderne Simulationstechniken zus?tzliche M?glichkeiten. Unsere Labs bieten viel Raum für forschendes Lehren und Lernen. Ziel ist es, ein interessengeleitetes, szenarioorientiertes und selbstgesteuertes Lernen zu erm?glichen, mit dem Theorien überprüft werden k?nnen. Unsere Lehrenden stehen den Studierenden dabei stets als Ansprechpartner*innen zur Verfügung. Auch die interdisziplin?re Zusammenarbeit mit studiengangsübergreifenden Projekten ist von entscheidender Bedeutung für Entwicklung verschiedener L?sungsans?tze.