Systematisierung der Pflegepraxis/Pflegeorganisation

Institut für duale Studieng?nge

Version 5.0 vom 16.12.2021

78B0180

Systematization of Nursing Practice/Care Organization

Pflege (dual) - IDS (B.Sc.)

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Die Systematisierung der Pflegepraxis ist eine unabdingbare Strategie zur professionellen Gestaltung pflegerischer Versorgungsangebote. Ein personenbezogenes Pflegeorganisationssystem bildet die Basis für die Qualit?t der pflegerischen Dienstleistungen im Rahmen der Gesamtversorgung.

• 1. Ausgew?hlte Systematisierungsans?tze/ Organisation des Pflegedienstes
  1.1 Organisationsentwicklung
  1.2 Organisationssysteme (z.B. Primary Nursing)
  1.3 Schnittstellenmanagement
• 1.4. Fallanalyseinstrumente (z.B. Pflegevisite, Fallbesprechungen, Case Management)
• 2. Leistungserfassung in der Pflege
  2.1 ENP
  2.2 SIS
• 3. Begutachtung durch den MDK

Wissensverbreiterung
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, verfügen über ein breit angelegtes Wissen zu ausgew?hlten Systematisierungsans?tzen in der Pflege.
Die Studierenden kennen die Grunds?tze der Organisationsentwicklung bezogen auf die pflegerischen Dienstleistungen in unterschiedlichen Settings.
Die Studierenden verstehen die Grundlagen und Bedingungen pflegerischer Organisationssysteme.
Die Studierenden verfügen über Grundlagenwissen zur Leistungserfassung in der Pflege, insbesondere verfügen Sie über Grundlagen der ENP Diagnostik.
Wissensvertiefung
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, unterscheiden zwischen verschiedenen personenbezogenen pflegerischen Organisationssystemen.
Die Studierenden verfügen über detailliertes Wissen zu dem personenbezogenen Organisationssystem Primary Nursing.
Die Studierende kennen interprofessionelle Organisationskonzepte.
Die Studierenden erkennen und interpretieren die Bedeutung der Leistungserfassung / Systematisierungsans?tze für eine professionelle Pflegepraxis.
Die Studierenden identifizieren und interpretieren die Kennzeichen eines gelingenden Schnittstellenmanagements.
K?nnen - instrumentale Kompetenz
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, k?nnen das Organisationssystem Primary Nursing kategorisieren und Beispiele prüfen.
Die Studierenden wirken an der Entwicklung interprofessioneller Organisationskonzepte mit.
Die Studierenden übertragen ausgew?hlte Organisationskonzepte in Fallstudien. Sie nehmen eine Fallanalyse auf der Grundlage der ENP Diagnostik vor.
K?nnen - kommunikative Kompetenz
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, unterziehen Konzepte personenbezogener pflegerischer und interprofessioneller Organisationsverfahren einer kritischen Analyse und Bewertung.
Die Studierenden nutzen das Wissen zum Organisationssystem Primary Nursing zur L?sung von Arbeitsaufbau- und ablaufproblemen.
Die Studierenden stellen den Nutzen von Instrumenten zur Fallanalyse in strukturierter und zusammenh?ngender Form vor.
K?nnen - systemische Kompetenz
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, k?nnen personenbezogene pflegerische Organisationssysteme, insbesondere Primary Nursing, in den systemischen Kontext von Einrichtungen des Gesundheits- und Pflegewesens einordnen.
Die Studierenden beurteilen interprofessionelle Organisationskonzepte zur Prozesssteuerung.
Die Studierende ermitteln Verfahren für eine angemessene Pflegeorganisation, zur Sicherung pflegerischer Arbeitsablauf- und Versorgungskontinuit?t.
Die Studierenden k?nnen die Folgen systematischer und fachkompetenter Anwendung von Instrumenten zur Fallanalyse für eine professionelle Pflegepraxis verdeutlichen.

Die Veranstaltung wird seminaristisch durchgeführt, erg?nzend erarbeiten sich die Studierenden anhand ausgew?hlter Texte die unterschiedlichen Organisationsmethoden und übertragen sie in Fallstudien auf betriebliche Anwendungsbeispiele. Simulierte Fallanalysen im Pflegelabor m?glich. Literaturarbeit, Textarbeit, Kleingruppen, Pr?sentation der Literaturarbeit, ? Anlegen einer elektronischen Patientenakte, Fallarbeit (Patientenfall aus der Praxis) mit Erfassung Patient in Software (Leistungserfassung ENP), ENP Diagnostik durchführen und spez. Assessmentinstrumente, Visualisierungsstrategien, Literaturarbeit, Planung eines Organisationskonzeptes für den erstellten Fall. Reflexion der Gruppenergebnisse und Thematik, Erstellung einer Hausarbeit.

Systematisierung der Pflegepraxis/Pflegeprozessmethode

Mazzola, Rosa

• Seeling, Stefanie
• Büscher, Andreas
• Kühme, Benjamin

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Ballsieper, K., Lemm, U., von Reibnitz, C. (2012): ?berleitungsmanagement: Praxisleitfaden für station?re Gesundheitseinrichtungen. Berlin: Springer

Blank, A., Zittlau, N. (2017): Dienstübergabe in der Pflege: Einführung und Umsetzung im Team. Berlin, Heidelberg: Springer

Bühlert, E. (2013): ?berleitungsmanagement und integrierte Versorgung: Brücke zwischen Krankenhaus und nachstation?rer Versorgung. 2. überarb. und erw. Aufl. Stuggart: Kohlhammer

Dahlgaard, K. (2014): Fallsteuerung im Krankenaus: Effizienz durch Case Management und Prozesssmanagement. Stuttgart: Kohlhammer

DNQP (Hrsg.) (2019): Expertenstandard Entlassungsmanagement in der Pflege. 2. Akutalisierung. Osnabrück: Eigenverlag

Ersser, S. (2000): Primary Nursing. Grundlagen und Anwendung eines patientenorientierten Pflegesystems. Huber Verlag Bern u.a.

Heering, C. (2018): Das Pflegevisiten-Buch. 4. unver?nderte Aufl. Bern: Huber

K?nig, O. (2018): Einführung in die Fallbespreochung und Fallsupervision. 2. Aufl. Heidelberg: Carl Auer

L?cherbach, P. (2020): Care und Case Management: transprofessionelle Versorgungsstrukturen und 正规赌篮球软件. Stuttgart: Kohlhammer

Manthey, M. (2011): Primary Nursing. Ein personenbezogenes Pflegesystem. 3. überarb. und erg. Aufl. Bern: Huber

Poser, M. (Hrsg.) (2012): Lehrbuch Stationsleitung. Bern: Hans Huber

Riedel, A., Lehmeyer, S. (Hrsg.) (2016): Einführung in ethische Fallbesprechungen - Ein Konzept für die Pflegepraxis. 4. aktualisierte und erg?nzte Aufl. Lage: Jacobs

Wieteck, P. (2004): ENP- European Nursing Care Pathways. Kassel: Recom

• Hausarbeit
• Referat
• Portfolio Prüfung

Die Portfolioprüfung umfasst 100 Punkte und setzt sich aus einem Praxisbericht, schriftlich (PBS) und einem Referat (R) zusammen. Der PBS wird mit 30 Punkten gewichtet und das R wird mit 70 Punkten gewichtet.

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