Boden- und Gew?sserschutz - Grundlagen
- Fakult?t
Fakult?t Agrarwissenschaften und Landschaftsarchitektur (AuL)
- Version
Version 1 vom 15.07.2025.
- Modulkennung
44B0821
- Niveaustufe
Bachelor
- Unterrichtssprache
Deutsch
- ECTS-Leistungspunkte und Benotung
5.0
- H?ufigkeit des Angebots des Moduls
nur Sommersemester
- Dauer des Moduls
1 Semester
- Kurzbeschreibung
Grundlagen der Bodeneigenschaften und der Verbreitung von Bodentypen, des Wasserkreislaufs und klimatischer Einflüsse als Standortfaktoren sind elementare Voraussetzungen für ein Verst?ndnis von Landschaften allgemein. Auch die landschaftsplanerische Bewertung und die Umsetzung von Ma?nahmen erfordern Kenntnisse über B?den und Gew?sser. Dieses Verst?ndnis von B?den, Klima und Wasserhaushalt als abiotische Landschaftselemente wird in Form einer Vorlesung mit begleitenden Gel?ndeübungen vermittelt. Sachgerechte und nachhaltige Landschaftsplanung und Umweltbewertung sind ohne die Berücksichtigung der Geologie, B?den, Gew?sser und klimatischer Einflüsse nicht m?glich.
- Lehr-Lerninhalte
- Grundlagen der Geologie (Gesteine, Minerale, Verwitterung und Sedimentation) als Basis der Landschaftsbildung
- Physikalische Verwitterung und Bodenwasserhaushalt
- Chemische Verwitterung, Ionenaustausch, N?hrstoffe
- Organische Substanz und Bodenorganismen
- Bodenentwicklung aus verschiedenen Ausgangsgesteinen (Granit, Sedimentgesteine, Glazial-und L??landschaften, Moore, Auen, Marschen,Stadtb?den)
- Bodenbelastungen
- Kreislauf und Nutzung des Wassers
- Klimatische Wasserbilanz, Hydrologische Zonen, Wasserhaushaltsgleichung
- Grundwasser, Wassereinzugsgebiete, Abflussmessung
- Wasserschutzgebiete und Kriterien, Grundwasserbelastung
- Stoffeintr?ge und Ma?nahmen zum Gew?sserschutz
- Gesamtarbeitsaufwand
Der Arbeitsaufwand für das Modul umfasst insgesamt 150 Stunden (siehe auch "ECTS-Leistungspunkte und Benotung").
- Lehr- und Lernformen
Dozentengebundenes Lernen Std. Workload Lehrtyp Mediale Umsetzung Konkretisierung 50 Vorlesung Pr?senz - 15 ?bung Pr?senz - Dozentenungebundenes Lernen Std. Workload Lehrtyp Mediale Umsetzung Konkretisierung 40 Veranstaltungsvor- und -nachbereitung - 45 Prüfungsvorbereitung -
- Benotete Prüfungsleistung
- Klausur oder
- mündliche Prüfung
- Bemerkung zur Prüfungsart
Standardprüfungsform ist die Klausur. Die prüfende Person w?hlt ggf. die alternative Prüfungsform und gibt sie dann bei Veranstaltungsbeginn bekannt.
- Prüfungsdauer und Prüfungsumfang
Klausur: 2-stündig
- Empfohlene Vorkenntnisse
Kenntnisse aus dem Modul Boden, Klima, Bauen
- Wissensverbreiterung
Die Studierenden verfügen über ein breit angelegtes Wissen über B?den und Bodeneigenschaften sowie über Grundlagen der Hydrologie, der Hydrogeologie und des Gew?sserschutzes.
- Wissensvertiefung
Die Studierenden verstehen die Bedeutung von B?den und Gew?sser als Umweltmedien, deren Entstehung, die Zusammenh?nge zu unterschiedlichen Landschaftsformen und Wechselwirkungen mit Landnutzungen.
- Wissensverst?ndnis
Die Studierenden k?nnen die wichtigsten B?den und deren Standortmerkmale sowie Oberfl?chengew?sser und Grundwasserleiter unterscheiden und kennen ihre Eigenschaften.
- Nutzung und Transfer
Die Studierenden verstehen Bodeneigenschaften und Hydrologie von Landschaften als natürliche Restriktionen oder als Potentiale von planerischen Abw?gungen bzw. Naturschutzinteressen.
- Wissenschaftliche Innovation
Die Studierenden k?nnen die Eigenschaften von B?den und Gew?ssern im Hinblick auf Planungen bewerten und vor dem Hintergrund der aktuellen Fachliteratur einordnen.
- Kommunikation und Kooperation
Die Studierenden k?nnen wichtige Bodentypen mit ihren Eigenschaften beschreiben und Grundlagen des Boden- und Gew?sserschutzes erl?utern.
- Wissenschaftliches Selbstverst?ndnis / Professionalit?t
Die Studierenden nutzen ihre Kenntnise über Standorteigenschaften von B?den und dem landschaftswasserhaushalt als Grundlage einer planerischen Analyse und Bewertung von Landschaftspotentialen
- Literatur
Ad-hoc-Arbeitsgruppe Boden (2024): KA 6 - Bodenkundliche Kartieranleitung. 6. Aufl., Hannover. E. Schweizerbart’sche Verlagsbuchhandlung, Stuttgart.
Amelung W., Blume H.-P., Fleige H., Horn H., Kandeler E., K?gel-Knabner I., Kretzschmar R., Stahr K. & Wilke B.-M. (2018): Scheffer/Schachtschabel - Lehrbuch der Bodenkunde. 17. Aufl. Springer Spektrum, Berlin.
Bahlburg H. & Breitkreuz C. (2017): Grundlagen der Geologie. 5. Aufl. Springer, Berlin.
H?ckel H. (2021): Meteorologie. 9., vollst?ndig überarbeitete und erweiterte Auflage, Eugen Ulmer Verlag, Stuttgart.
H?lting B. & Coldewey W.G. (2023): Hydrogeologie - Einführung in die allgemeine und angewandte Hydrogeologie. 8. Aufl. Springer, Berlin.
LBEG - Landesamt für Bergbau, Energie und Geologie (2020): Schutzwürdige B?den in Niedersachsen. 4. Aufl. – GeoBerichte 8, Hannover. www.lbeg.niedersachsen.de
LBEG - Landesamt für Bergbau, Energie und Geologie (2020): Auswertungsmethoden im Bodenschutz - Dokumentation zur Methodendatenbank des Nieders?chsischen Bodeninformationssystems NIBIS?. 9. Aufl. – GeoBerichte 19, Hannover. www.lbeg.niedersachsen.de
Sch?nwiese C.-D. (2020): Klimatologie. Grundlagen, Entwicklungen und Perspektiven. 5., überarbeitete und aktualisierte Auflage. Verlag Eugen Ulmer, Stuttgart.
Stahr K., Kandeler E., Herrmann L., Streck T. (2020): Bodenkunde und Standortlehre. UTB GmbH, Stuttgart.
- Verwendbarkeit nach Studieng?ngen
- Landschaftsentwicklung
- Landschaftsentwicklung B.Eng. (01.09.2025)
- Modulpromotor*in
- Wertebach, Tim-Martin
- Lehrende
- Wertebach, Tim-Martin