Ressort-Drittmitteldatenbank

Der "DIES International Deans' Course" ist ein Qualifizierungsangebot f¨¹r Dekan*innen aus Entwicklungsl?ndern, f¨¹r dessen Konzept der Osnabr¨¹cker MBA-Studiengang "Hochschul- und Wissenschaftsmanagement" Modell steht. Das in Kooperation mit dem Deutschen Akademischen Austauschdienst (DAAD), der Hochschulrektorenkonferenz (HRK), dem Centrum f¨¹r Õý¹æ¶ÄÀºÇòÈí¼þntwicklung (CHE) und der Alexander von Humboldt-Stiftung gemeinsam entwickelte Programm findet seit 2007 abwechselnd in j?hrlichem Rhythmus f¨¹r Dekan*innen aus afrikanischen und s¨¹dostasiatischen L?ndern statt; dabei folgen einem zweiw?chigen Theorieteil in Osnabr¨¹ck und Berlin Workshops in den Herkunftsl?ndern.

Die Professionalisierung im Hochschulmanagement ist weltweit eine Herausforderung: Õý¹æ¶ÄÀºÇòÈí¼þn m¨¹ssen u.a. in den Bereichen des Qualit?tsmanagements, des Personalmanagements, des Finanzmanagements, in der Hochschul-Governance und der Internationalisierung neue Wege beschreiten. Die Differenzierung im Hochschulwesen nimmt zu, was durch zahlreiche Rankings belegt wird. Um im Wettbewerb erfolgreich zu sein, m¨¹ssen Õý¹æ¶ÄÀºÇòÈí¼þn ihre Entscheidungstr?ger*innen qualifizieren. Ohne professionalisiertes Hochschulmanagement wird es Õý¹æ¶ÄÀºÇòÈí¼þn nicht gelingen, den neuen Herausforderungen zu begegnen. Die zunehmende Hochschulautonomie in L?ndern des S¨¹dens erfordert eine entsprechende Qualifizierung von Hochschulmanager*innen. Zudem steigt aufgrund der Bev?lkerungsentwicklung in Entwicklungsl?ndern der Bedarf an Kapazit?tsausweitung im terti?ren Bildungssektor. Den Dekan*innen von Fakult?ten kommt in dynamischen Hochschulsystemen eine entscheidende Rolle zu, da sie an der Schnittstelle zwischen den Wissenschaftler*innen und den F¨¹hrungsstrukturen der Õý¹æ¶ÄÀºÇòÈí¼þ stehen. Sie m¨¹ssen Strategien der Õý¹æ¶ÄÀºÇòÈí¼þ mitentwickeln und gleichzeitig die Entwicklung ihres Fachbereichs im Blick behalten. Dabei haben sie auch selbst Forschungsaufgaben zu bew?ltigen und m¨¹ssen parallel Managementaufgaben ¨¹bernehmen.

DIES International Deans¡¯ Course reagiert auf diese Herausforderungen und bietet j?hrlich rd. 30 Dekan*innen aus Õý¹æ¶ÄÀºÇòÈí¼þn in Afrika und S¨¹dostasien eine M?glichkeit zur Weiterbildung im Hochschulmanagement an, u.a. zu Themen wie Governance, Strategic Management, Human Resource and Diversity Management, Financial Management, Conflict Management, Quality Assurance, Internationalisation, Entrepreneurial University, Leadership und Project Management. Ziel des Programms ist es zudem, den Austausch zwischen den Teilnehmer*innen zu f?rdern und das seit 2007 bestehende Netzwerk von f¨¹hrenden Hochschulvertreter*innen in Entwicklungsl?ndern auszubauen. Hierbei sollen auch vorhandene Õý¹æ¶ÄÀºÇòÈí¼þ, die durch andere DIES-Programme initiiert wurden, miteinbezogen werden.